Skip to main content

МЫ ПЕРЕХОДИМ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ПРОВЕДЕНИЕ ТРЕНИРОВОЧНОГО ПРОЦЕССА!

Уважаемые спортсмены, родители!

Мы переходим на дистанционное проведение тренировочного процесса!

С  18 марта наша спортивная школа полностью переходит на электронное и дистанционное обучение. Для нас важно, чтобы тренировочный процесс не прерывался и спортсмены продолжали заниматься даже в карантин.

Вся необходимая информация по дистанционному обучению: индивидуальные планы тренировочных занятий для самоподготовки,  методический материал,  рекомендации, обзор электронных ресурсов можно посмотреть ниже:

Рябов Максим Сергеевич

Яковлев Денис Анатольевич

Чупин Дмитрий Александрович  для ЭНП

Чупин Дмитрий Александрович  для СОЭ

Чикишев Николай Анатольевич  для ЭНП-1 го

Чикишев Николай Анатольевич для ТЭ- го

Чикишев Николай Анатольевич для СОЭ

Чикишев Николай Анатольевич ИП  ЭНП- 2 го

Третьяков Александр Геннадьевич

Таланцев Александр Аркадьевич

Самсыкина Лариса Николаевна

Смирнова Оксана Геннадьевна

Ржанов Роман Евгеньевич

Пятин Андрей Анатольевич  для Т-1

Пятин Андрей Анатольевич  для НП-2

Пятин Андрей Анатольевич для НП-1

Мижуев Василий Владимирович

Кулов Сергей Сергеевич

Гладков Артем Юрьевич Нп-1 2011гр.

Гладков Артем Юрьевич ТЭ 2007 

Гладков Артем Юрьевич НП-1 2010 гр.

Гладков Артем Юрьевич Нп-1 ( утренняя группа 2010 гр. )

Васильченко Евгения Олеговна1

Васильченко Евгения Олеговна

Каткова Ольга Викторовна

Быкова Юлия Валериевна

Бикин Сергей Амирович

Алексеева Людмила Владимировна старшая группа

Алексеева Людмила Владимировна младшая группа

Шмелев Константин Альбертович

Шмелева Наталья Викторовна

Скаморовский Олег Аркадьевич

Шуршенко Евгений Валерьевич

Уваров Александр Владимирович

Латынцева Анастасия Николаевна

Филатов Владимир Яковлевич

Рябко Александр Сергеевич ВБ_3

Рябко Александр Сергеевич ВБ_2

Рябко Александр Сергеевич Б-4

Тюкавин Алексей Сергеевич

Дистанционное обучение по шахматам:

https://cloud.mail.ru/stock/6pQ6jZYBPAjNg5nY1CEWa6uu

Дистанционное обучение по лыжным гонкам:

https://yadi.sk/d/xpbSIFofLIko3A

Дистанционное обучение по плаванию:

https://cloud.mail.ru/stock/6HdgPAv11bui5VLJBqNAH6ty

Дистанционное обучение по мини-футболу:

https://www.youtube.com/watch?v=B8fPpscMCWM

https://youtu.be/PaIl7b2yDAE

Индивидуальные планы тренировочных занятий с 11 по 30 апреля

Яковлев Денис Анатольевич

Шуршенко Евгений Валерьевич

Чикишев Николай Анатольевич ЭНП-2 г.о.

Чикишев Николай Анатольевич ЭНП-1 г.о.

Чикишев Николай Анатольевич ТЭ-3 г.о.

Чикишев Николай Анатольевич СОЭ

Самсыкина Лариса Николаевна

Третьяков Александр Геннадьевич

Рябов Максим Сергеевич

Латынцева Анастасия Николаевна

Кулов Сергей Сергеевич

Бикин Сергей Амирович

Филатов Владимир Яковлевич

Шмелева Наталья Викторовна

Шмелев Константин Альбертович

Ржанов Роман Евгеньевич

Медовиков Иван Алексеевич

Рябко Александр Сергеевич

Гладков Артем Юрьевич НП-1 2011 г.р.

Гладков Артем Юрьевич НП-1 2010-11 гг.р.

Гладков Артем Юрьевич Нп-1 2010 г.р.

Гладков Артем Юрьевич ТЭ 2007 г.р.

Медведева Алена Александровна СОГ 011

Медведева Алена Александровна СОГ 010

Алексеева Людмила Владимировна младшая группа

Алексеева Людмила Владимировна старшая группа

Гультяева Ольга Викторовна ЭНП-2 г.о.

Гультяева Ольга Викторовна ЭНП

Гультяева Ольга Викторовна ТЭ-2 г.о.

Гультяева Ольга Викторовна СОЭ

Таланцев Александр Аркадьевич 016Б

Таланцев Александр Аркадьевич 015Б

Чупин Дмитрий Александрович ЭНП-1 г.о.

Чупин Дмитрий Александрович СОЭ2

Чупин Дмитрий Александрович СОЭ1

Чупин Дмитрий Александрович СОЭ

Мижуев Василий Владимирович

Гек Александр Андреевич СОЭ3

Гек Александр Андреевич СОЭ2

Гек Александр Андреевич СОЭ1

Гек Александр Андреевич СОЭ

Смирнова Оксана Геннадьевна

Пятин Андрей Анатольевич ЭНП-2 г.о.

Пятин Андрей Анатольевич ТЭ-1 г.о.

Пятин Андрей Анатольевич ЭНП -1 г.о.

Васильченко Евгения Олеговна1

Васильченко Евгения Олеговна

Быкова Юлия Валериевна

Скаморовский Олег Аркадьевич ТЭ-2 г.о.

Скаморовский Олег Аркадьевич (спорт глухих)

Каткова Ольга Викторовна 

Тюкавин Алексей Сергеевич

Видео-отчеты:

Тренировка в домашних условиях. Тренер — Бикин Сергей Амирович

Мастер-класс Колентеевой Кристины1

Мастер — класс от Колентеевой Кристины2

Белов Федор со спарринг-партнером

Арутюнян Даниэл — отделение бокса

Екимов Сергей-отделение скалолазания

Отчет Латынцевой Анастасии Николаевны за первый период дистанционного обучения

Отчет о дистанционном обучении по виду спорта: Спорт глухих «Легкая атлетика»:

Голубев Илья

Воротынцева Арина

Баганова Елизавета 

Щукин Максим\

Индивидуальные планы работы с 01 по 11 мая

Алексеева Людмила Владимировна старшая группа

Бикин Сергей Амирович

Быкова Юлия Валериевна

Васильченко Евгения Олеговна

Гек Александр Андреевич

Гультяева Ольга Викторовна

Гладков Артем Юрьевич

Кулов Сергей Сергеевич

Латынцева Анастасия Николаевна

Медведева Алена Александровна

Медовиков Иван Алексеевич

Мижуев Василий Владимирович

Ржанов Роман Евгеньевич

Рябко Александр Сергеевич

Рябов Максим Сергеевич

Самсыкина Лариса Николаевна

Скаморовский Олег Аркадьевич

Филатов Владимир Яковлевич

Чикишев Николай Анатольевич СОЭ

Чикишев Николай Анатольевич ЭНП -1 го

Чикишев Николай Анатольевич ЭНП -2 го

Чикишев Николай АнатольевичТЭ-2 го

Чупин Дмитрий Александрович

Шмелева Наталья Викторовна

Шмелев Константин Альбертович

Яковлев Денис Анатольевич

Тюкавин Алексей Сергеевич

Таланцев Александр Аркадьевич

Смирнова Оксана Геннадьевна

Уваров Александр Владимирович

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ТЭ-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-2 го

Третьяков Александр Геннадьевич

Индивидуальные планы работы с 12 по 31 мая

Алексеева Людмила Владимировна младшая группа

Алексеева Людмила Владимировна старшая группа

Гек Александр Андреевич

Бикин Сергей Амирович

Гультяева Ольга Викторовна для ТЭ

Гультяева Ольга Викторовна для СОЭ

Гультяева Ольга Викторовна для ЭНП гр№2

Гультяева Ольга Викторовна для ЭНП-2го

Латынцева Анастасия Николаевна

Медовиков Иван Алексеевич

Рябов Максим Сергеевич

Самсыкина Лариса Николаевна

Скаморовский Олег Аркадьевич

Уваров Александр Владимирович

Таланцев Александр Аркадьевич

Шмелева Наталья Викторовна

Шмелев Константин Альбертович

Гладков Артем Юрьевич

Васильченко Евгения Олеговна

Ржанов Роман Евгеньевич с 12 по 17 мая

Филатов Владимир Яковлевич

Каткова Ольга Викторовна

Рябко Александр Сергеевич

Быкова Юлия Валериевна

Чупин Дмитрий Александрович для ЭНП-1 го

Чупин Дмитрий Александрович ЭНП-1го

Чупин Дмитрий Александрович СОЭ1

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ

Мижуев Василий Владимирович

Шуршенко Евгений Валерьевич

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-2 го

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ТЭ-1 го

Третьяков Александр Геннадьевич

Тюкавин-Алексей-Сергеевич

Смирнова Оксана Геннадьевна

Яковлев Денис Анатольевич

Медведева Алена Александровна

Индивидуальные планы работы с 01 по 15 июня

Шуршенко Евгений Валерьевич

Уваров Александр Владимирович

Шмелева Наталья Викторовна

Шмелев Константин Альбертович

Чупин Дмитрий Александрович для ЭНП-1 го

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ 2

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ 3

Чикишев Николай Анатольевич для СОЭ

Чикишев Николай Анатольевич для ЭНП- 2 го

Чикишев Николай Анатольевич для ЭНП -2 го

Чикишев Николай Анатольевич для ТЭ

Рябов Максим Сергеевич

Филатов Владимир Яковлевич

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-2

Пятин Андрей Анатольевич для ТЭ-1 го

Латынцева Анастасия Николаевна

Гультяева Ольга Викторовна

Рябко Александр Сергеевич

Скаморовский Олег Аркадьевич

Бикин Сергей Амирович

Медовиков Иван Алексеевич

Комплекс 9

Комплекс 7

Индивидуальные планы работы с 16 по 21 июня

Гультяева Ольга Викторовна

Латынцева Анастасия Николаевна

Пятин Андрей Анатольевич для ТЭ-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-2 го

Чупин Дмитрий Александрович для ЭНП- 1 го

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ 3

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ 2

Чупин Дмитрий Александрович для СОЭ 1

Чикишев Николай Анатольевич для СОЭ

Чикишев Николай Анатольевич для ЭНП-1 го

Бикин Сергей Амирович

Рябко Александр Сергеевич

Шуршенко Евгений Валерьевич

Скаморовский Олег Аркадьевич

Чикишев Николай Анатольевич для ЭНП-2 го

Чикишев Николай Анатольевич для ТЭ-3 го

Рябов Максим Сергеевич

Уваров Александр Владимирович

Филатов Владимир Яковлевич

Шмелев Константин Альбертович

Шмелева Наталья Викторовна

Медовиков Иван Алексеевич

Индивидуальные планы работы с 22 по 28 июня

Филатов Владимир Яковлевич

Ржанов Роман Евгеньевич

Мижуев Василий Владимирович

Уваров Александр Владимирович

Шмелева Наталья Викторовна

Шмелев Константин Альбертович

Рябов Максим Сергеевич

Рябко Александр Сергеевич

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-1 го

Пятин Андрей Анатольевич для ЭНП-2 го

Пятин Андрей Анатольевич для ТЭ-1 го

Кулов Сергей Сергеевич

Гультяева Ольга Викторовна

Гек Александр Андреевич

Латынцева Анастасия Николаевна

Медовиков Иван Алексеевич

Также, наши тренеры используют в своей работе группы в WatsApp, Viber  и  ВКонтакте.

Уважаемые родители, администрация МАУ «СШ г. Ишима» просит Вас осуществлять контроль за выполнением Вашими детьми рекомендаций и заданий тренеров, а также напомнить детям о правилах соблюдения личной гигиены, правилах дорожного движения, правилах пожарной безопасности.

 

 

Ответственность родителей за безопасность детей

Каждый родитель старается донести до своих детей простую истину – ребенок должен нести ответственность за свои слова и поступки. Однако зачастую сами родители перекладывают свою ответственность за несовершеннолетних детей на преподавателей или самих детей. Они аргументируют эту ситуацию занятостью на работе или нехваткой времени. И не все понимают, что ответственность родителей является главной составляющей образцовой семьи, в которой ребенок никогда не станет наркоманом или алкоголиком.
Что же включает в себя понятие «Ответственность родителей за воспитание»:
1. Воспитание детей. Здесь особо следует отметить ответственность родителей за поведение детей, ведь то, как они воспитывают своего ребенка в дальнейшем отразиться на его поведении.
A. Забота о физическом, психическом, нравственном и духовном развитии детей. Родители несут ответственность за детей, и они обязаны обеспечить ребенка общим образованием. Каждый ребенок должен посещать учебное заведение.
B. Защита интересов детей. Так как родители являются законными представителями несовершеннолетних детей, они вправе отстаивать их права и интересы в отношении как юридических, так и физических лиц.
C. Обеспечение безопасности. Ответственность родителей за безопасность детей никто не отменял, а значит, родители не имеют права причинять вред психическому, физическому и нравственному здоровью своих детей.
D. Содержание детей до достижения ими совершеннолетия. Родители не имеют права выставлять ребенка за дверь до достижения им совершеннолетнего возраста.
Закон об ответственности родителей
Конвенцией о правах ребенка провозглашено, что родители несут основную ответственность за воспитание и развитие ребенка, наилучшие интересы которого должны являться предметом основной заботы родителей.
За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию детей родители могут быть привлечены к различным видам юридической ответственности:
• административной (статья 5.35 Кодекса Российской Федерации об административных правонарушениях «Неисполнение родителями или иными законными представителями несовершеннолетних обязанностей по содержанию и воспитанию несовершеннолетних»);
• гражданско–правовой (статьи 1073 – 1075 Гражданского кодекса Российской Федерации);
• семейно–правовой (статьи 69 («Лишение родительских прав»),73 («Ограничение родительских прав») Семейного кодекса Российской Федерации);
• уголовной (статья 156 Уголовного кодекса Российской Федерации («Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего»)).
Ответственность родителей за детей обуславливается обязанностью воспитывать своих детей, заботиться об их физическом и психическом здоровье, а также нравственном развитии.
«Хотите ли вы не хотите ли,
но дело товарищи в том,
что прежде всего мы родители,
а все остальное потом!»
Р. Рождественский
Безопасность детей – вопрос, волнующий каждого родителя. Совершенно очевидно, что проблемы, которые в наше время стоят перед родителями, стали гораздо сложнее. Как защитить ребенка, обезопасить его от физической и психологической травмы? Вопрос неоднозначный и требует глубокого подхода с точки зрения возраста, пола,окружения наших детей и многих других факторов.
Первая и тревожна проблема – преступность подростков и жестокое обращение с детьми.
Согласно статистическим данным большая часть правонарушений, совершаемых несовершеннолетними, происходит вечером или в ночное время суток. К сожалению, не все родители интересуются, где находятся и чем заняты их дети. Именно с целью снижения рисков преступлений было введено ограничение пребывания несовершеннолетних в общественных местах в ночное время суток без сопровождения родителей, и, как показывает практика, это оказалась необходимая и эффективная мера. Ответственность за ребенка в первую очередь лежит на родителях, в случаях недобросовестного и халатного отношения к своим родительским обязанностям нерадивые родители должны привлекаться к административной ответственности.
«Дети наши на свет родились,
Чтобы радостно жить.
Чтобы вместе играть, чтобы крепко дружить
Чтоб улыбки друг другу дарить и цветы
Чтоб всегда исполнялись в их жизни мечты»
Российское законодательство
За последние годы в России увеличилось количество несчастных случаев с участием детей, которых родители оставляли одних на улице или дома. Кроме того, на совести беспечных родителей случаи, когда дети страдали и даже погибали от рук маньяков и насильников.
Статья 156 УК РФ предусматривает ответственность за неисполнение обязанностей по воспитанию ребенка, «если это деяние соединено с жестоким обращением с несовершеннолетним». Жестокое обращение может выражаться в непредоставлении питания, запирании в помещении одного на долгое время, систематическом унижении достоинства ребенка, издевательствах, нанесении побоев; оно наказывается штрафом в размере до сорока тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до трех месяцев; либо лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет; либо обязательными работами на срок до ста восьмидесяти часов; либо исправительными работами на срок до одного года; либо ограничением свободы на срок до трех лет.
Согласно статье 125 УК РФ («Оставление в опасности»), заведомое оставление без помощи лица, находящегося в опасном для жизни или здоровья состоянии и лишенного возможности принять меры к самосохранению по малолетству, старости, болезни или вследствие своей беспомощности, в случаях, если виновный имел возможность оказать помощь этому лицу и был обязан иметь о нем заботу либо сам поставил его в опасное для жизни или здоровья состояние, наказывается штрафом в размере до 80 тысяч рублей или в размере заработной платы или иного дохода осужденного за период до шести месяцев; либо обязательными работами на срок от ста двадцати до ста восьмидесяти часов; либо исправительными работами на срок до одного года; либо арестом на срок до трех месяцев; либо лишением свободы на срок до одного года.
Особую тревогу вызывает рост дорожно-транспортных происшествий (в 3 раза!) во время игры детей на проезжей части.
Уважаемые родители! Пройдите с ребенком путь от дома до школы, покажите все опасные места, научите ребенка, как действовать при экстренных ситуациях (на кого-то напала собака, кто-то ушибся, происходит драка, появилась опасная компания и др.). Ребенок должен знать телефоны экстренных служб, должен обязательно позвонить родителям, вернуться домой, отойти в безопасное место. Эти действия необходимо отработать с детьми.
Ребенок — пассажир в автомобиле.
Здесь перед вами открывается обширное поле деятельности, так как примерно каждый третий ребёнок, ставший жертвой дорожно-транспортного происшествия, находился в качестве пассажира в автомобиле.
Это доказывает, как важно соблюдать следующие правила:
• Пристёгиваться ремнями необходимо абсолютно всем!
В том числе и в чужом автомобиле, и при езде на короткие расстояния. Если это правило автоматически выполняется взрослыми, то оно легко войдёт у ребёнка в постоянную привычку.
• Если это возможно, дети должны занимать самые безопасные места в автомобиле: середину или правую часть заднего сиденья, так как с него можно безопасно выйти прямо на тротуар.
• Как водитель или пассажир вы тоже постоянно являете пример для подражания. Не будьте агрессивны по отношению к другим участникам движения, не обрушивайте на них поток проклятий. Вместо этого объясните конкретно, в чём их ошибка. Используйте различные ситуации для объяснения правил дорожного движения, спокойно признавайте и свои собственные ошибки.
• Во время длительных поездок чаще останавливайтесь. Детям необходимо двигаться. Поэтому они будут стараться освободиться от ремней или измотают вам все нервы.
• Прибегайте к альтернативным способам передвижения: автобус, железная дорога, велосипед или ходьба пешком.
Дети в силу своих возрастных особенностей не всегда способны правильно оценить дорожную ситуацию и распознать опасность. Сделайте все необходимое, чтобы в Вашу семью не пришла беда. Своевременно обучайте детей умению ориентироваться в дорожной ситуации, воспитывайте потребность быть дисциплинированными на улице, осторожными и осмотрительными!
Помните, если Вы нарушаете Правила, ваш ребенок будет поступать так же!
Научите своих детей правилам безопасного перехода проезжей части дороги! Вместе обсуждайте наиболее безопасные пути движения, ежедневно напоминайте ребенку:
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ПЕРЕЙТИ ДОРОГУ — УБЕДИСЬ В БЕЗОПАСНОСТИ!
Объясните ребенку, что остановить машину сразу — невозможно! Учите предвидеть скрытую опасность!
Вместе обсуждайте наиболее безопасные пути движения! Важно, чтобы ребенок запомнил, что опасной может быть даже знакомая привычная дорога.
Посвятите отдельную прогулку правилам перехода через дорогу, проверьте, правильно ли ваш ребенок их понимает, умеет ли использовать эти знания в реальных дорожных ситуациях. Для этого потренируйтесь вместе переходить по пешеходному переходу через проезжую часть с односторонним и двусторонним движением, через регулируемый и нерегулируемый перекрестки.
Пройдите вместе с ребенком по привычному маршруту в школу и обратно. Поговорите о том, почему очень важно ходить одной и той же дорогой. Обратите внимание ребенка на все опасности и скрытые «ловушки», которые могут подстерегать его на пути, продумайте маршрут так, чтобы он стал более безопасным.
Следите за тем, чтобы у ребенка всегда был запас времени, но если ребенок все же куда то опаздывает, объясните ему, что спешка на дороге не допустима, и лучше опоздать, но остаться живым и здоровым.
Прежде чем воплотить мечту ребенка в реальность и приобрести велосипед, родителям следует обратить внимание на район проживания и убедиться в наличии безопасных мест -велосипедных дорожек, стадиона, парка или школьного двора.
Допуская непоседливость детей, стоит учесть, что в любой момент он может выехать из своего двора и направиться к другу или однокласснику в соседний квартал. Оказавшись на проезжей части в потоке автотранспорта, ребенок может растеряться, начать паниковать и действовать неадекватно. Не следует забывать, что велосипед — транспортное средство, одно из самых неустойчивых и незащищенных, и даже незначительные столкновения могут повлечь за собой очень серьезные последствия.
Если вашему ребенку нет 12 лет, он не имеет права ездить на переднем пассажирском сиденье автомобиля, самое безопасное место в машине — за спиной водителя, обязательно используйте специальное удерживающее устройство и ремни безопасности, пристегивайтесь сами и следите за тем, чтобы были пристегнуты пассажиры автомобиля. Около 30 % пострадавших в ДТП детей — пассажиры.
Во время каникул неважно, останется ли ваш ребенок в городе или уедет. Необходимо использовать любую возможность напомнить ему о правилах дорожного движения. Не разрешайте детям играть вблизи проезжей части, для игр существуют закрытые детские площадки, стадионы, спортзалы.
Стоящая машина опасна: она может закрывать собой обзор, и мешает вовремя заметить опасность. Нельзя выходить на дорогу из-за стоящих машин. В крайнем случае, нужно осторожно выглянуть из-за стоящего автомобиля, убедиться, что опасность не угрожает и только тогда переходить дорогу.
Не обходите стоящий автобус ни спереди, ни сзади! От остановки надо двигаться в сторону ближайшего пешеходного перехода. И убедившись в своей безопасности переходить дорогу по пешеходному переходу.
Медленно движущаяся машина может скрывать за собой автомобиль, идущий на большой скорости. Ребенок часто не подозревает, что за одной машиной может быть скрыта другая.
Недостаточно научить детей ориентироваться на зеленый сигнал светофора, перед тем как сделать шаг на дорогу, необходимо убедиться, что автомобили стоят и пропускают вас.
На улице, где машины появляются редко дети, выбегают на дорогу, предварительно ее не осмотрев, и попадают под машину. Выработайте у ребенка привычку всегда перед выходом на дорогу остановиться, оглядеться, прислушаться-и только тогда переходить улицу.
Если пришлось остановиться на середине дороги, надо быть предельно внимательным, помнить, что автомобили движутся у вас за спиной. Нельзя делать ни одного движения, не убедившись в безопасности.
Находясь рядом с взрослым, ребенок полагается на него и либо вовсе не наблюдает за дорогой, либо наблюдает плохо. Взрослый этого не учитывает. На улице дети отвлекаются на всевозможные предметы, звуки, не заметив идущую машину, и думая, что путь свободен, вырываются из рук взрослого и бегут через дорогу. Перед переходом проезжей части дороги крепко держите ребенка за руку.
В крупных городах местом повышенной опасности являются арки и места выездов из дворов. Не допускайте, чтобы ребенок бежал мимо выезда из двора или арки впереди взрослого.
Приучайте детей с раннего возраста соблюдать правила дорожного движения. И не забывайте, что личный пример — самая доходчивая форма обучения.
Помните! Ребенок учится законам улицы, беря пример с вас, родителей, других взрослых.
Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только Вашего ребенка, но и других детей.


Социальная реклама «Супергерои»

Социальная реклама, созданная Фондом поддержки детей в 2013 году и направленная на продвижение ценностей семьи, ребенка, ответственного родительства, семейного устройства детей-сирот.

Скачать плакат «Супергерои» в формате A3.

Информационная безопасность

info_safety

Наши дети начинают все в более раннем возрасте пользоваться компьютером и… Интернетом. Некоторых родителей это пугает: неизвестно, что ваше чадо может натворить, проведя за компьютером полчаса. Если вы хотите быть спокойны за ребенка, то лучше когда он будет сидеть в Интернете, сядьте рядом и проследите, что бы он посещал только «нужные» сайты. Подробнее